“四步”教学法初探

广西灵川县大圩填雄村初中 王志超

当前教育工作者面临的一项重要而紧迫的任务是促进教育教学改革的发展，大面积地提高教育教学质量。在《思想政治》课教学中，我经过几年努力探索出让学生作为实践者积极参与课堂的“四步”教学法，即预习、提问； 讨论、解疑；命题，考核；小结课堂，教学实践证明：四步教学法在培养学生能力和提高学生素质方面取得了较好的成效。现介绍如下：