一、课后习题能促使学生正确地书写汉字小语大纲明确地要求学生 在小学阶段应掌握两千五百个常用汉字

为了能使学生在六年中能正确地读准字音，认识字形，辨析字义，课文后的习题往往把生字归列到“读读写写”、“理解下面的词语”、“抄抄写写”等题目类型之中，这种类型的题目能使学生扣字学词，真正达到消灭错别字的目的。如《小小的船》（小语第一册）课后有道题：“抄写词语。注意带点字的笔顺——月儿、两头尖、里、只看见、星星、坐”，题目明确地告诉学生写字要按一定的笔划笔顺写，又如《桂林山水》（第十一册）习题“读读写写”的题目中包含了“波澜壮阔、屏障”等词语，其中带点字即为本文的生字，学生在读和写的过程中，就能比较顺利地进行书写，记住书写规则，记清字的音形义。此种题使学生除了记词，也学习了汉字，在预习中达到了不教自通的效果。