浅论语文单元教学

广东省南海市聚华园学校 申翔宇

现行中学语文课本采取教学单元的组织方式，把教学计划和教材编排紧密结合起来。每个教学单元即是语文能力训练的一个小综合体。单元教学的突出特点是整体性、阶段性、系统性。它与单篇教学既有联系又有区别。单篇教学从备课到课堂教学、成绩考查，着眼于一个独立的单篇；单元教学则着眼于一个单元，不仅重视单篇内部的知识和技能的教学，而且重视篇与篇之间的联系，同时还注意单元与单元之间的联系。实践证明，单元教学在调动学生学习的主动性、提高自学能力、加强思维能力、促进知识的转化等方面有极大优势。