九、课后习题能够提高学生说话能力

此类型用的是“复述、讲解、说故事”等。预习中要扣纲依本而学，要想让学生学好课文，关键要搞好预习，有了预习就能做到听课主动，对老师的提问就能有的放矢，收到事半功倍的效果。为此预习要做到五个字，看、划、查、读、记。即看课文，大体理解课文内容；划出需要解答的内容；利用工具书查阅相关的内容，反复读课文达到熟能生巧的目的；作好笔记—— 预习中的“疑难杂症”。

总之，课前预习这一关切莫忽视，预习中要恰到好处地理清头绪，上课时就如鱼得水，得心应手，教学效果不言而喻。