七、换位法

初中学生要求自主自立的愿望比小学生更加强烈。他们希望通过自己独立探索或群体交往去把握知识，认识世界，理解人生。他们迫切希望自己能成为有思想、有见解、有开拓精神的人。换位法就是根据学生的这种心理特点实施的措施。即暂时变换师生位置，让学生体验自主自立之乐。运用这种方法时，教师要放手让学生备课，如，让每人准备十分钟左右的简短授课内容，通过小组试讲，评选出最佳“教师”，再由最佳者为全班授课。这样， 可使全体学生都有竞争机会。同时，备课过程也是自学钻研理解教材的过程， 授课则是对知识再学习和运用及巩固的过程。这对培养学生的能力也大有益处。