一、比较法

比较，是人们认识各种事物时最常用的基本方法。“有比较才能鉴别。”

（《毛泽东选集》第五卷第 390 页）在历史教学中，运用比较法，有助于学生对知识的理解和识记，也有助于提高其分析能力。例如：旧石器时代与新石器时代，母系氏族与父系氏族，北京人与山顶洞人，奴隶社会与封建社会， 禅让制与世袭制，大泽乡起义与黄巾起义，等等，都可以指导学生用比较法找出它们各自特点，以加深认识。而这种比较过程，也正是提高学生分析问题能力的过程。