三、效益与前景

教改实践证明，在初中历史课堂中推行“兴趣教学”，能使教与学的过程变成一个让学生心情愉快的过程，能够全面贯彻党的教育方针，提高教学质量。

作为历史教师，要善于深入挖掘教材，补充必要的情节，以生动感人的故事，饶有风趣的语言，在教改中勤于探索与创新，采取灵活多样的“兴趣教学”方法，将学生引入乐而忘返的胜境，不仅能使课堂教学焕发出它的艺术魅力，而且能迅速提高教学质量，为素质教育增辉添色，使学生终身受益。