第四章 中学化学实验

§4－1 化学实验在中学化学教学中的重要作用

0 化学是研究物质及其变化的科学。化学实验，是有目的地使自然界中的化学现象在特定的环境条件下，简单化、明晰化、突出主要因素重现出来， 以便于进行观察研究，认识物质及其变化。化学的概念、规律和原理，大都是从实验出发，在实验观察的基础上经过分析、综合而总结、概括出来的。即使从原有的认识导出新的化学理论，也必须经过实践检验（包括化学实验验证）才能被确认下来。因此，化学实验是化学科学工作者进行化学科学研究的重要方法，也是教师传授化学科学知识、技能和学生学习化学科学知识、技能的重要方法。

中学化学教学大纲指出：“实验教学可以帮助学生形成化学概念，理解和巩固化学知识，培养学生观察现象、分析问题、解决问题的能力，获得比较熟练的实验技能，培养学生实事求是、严肃认真的科学态度。因此，加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环”。在前面两章中也曾讨论到，通过化学实验，易于引起学生学习化学的兴趣，激发学生学习化学的自觉性和积极性。化学实验是学生掌握“双基”、发展智力、培养能力，培养探讨问题的科学方法、科学态度和热爱劳动等优良品质的重要手段和途

在中学化学教材中，根据学校的培养目标和中学化学教学的任务，选编入各类化学实验。这些化学实验，是化学教材的重要组成部分。在中学化学教学中，无论是进行化学实验类教材的教学，或是进行元素化合物类教材、基本概念类教材、基础理论类教材等的教学，都要用到化学实验。显而易见， 化学实验是整个化学教学工作的基础。