§6－2 元素与化合物知识教学的特点

在元素与化合物知识的教学中，长期存在着一些问题，具体表现在教师中，有的认为元素与化合物知识内容广泛，头绪多，不好处理；有的又认为元素与化合物知识大多是叙述性材料，没有“讲头”，学生容易懂，不必花力气。学生中则普遍反映元素与化合物知识内容烦琐罗列，抓不住要领，似乎容易听“懂”，却难于记忆，容易遗忘，更难灵活运用。因此，如何搞好元素化合物知识的教学，是当前化学教学中应予重视的问题。

要提高元素化合物知识的教学质量，首先，教师必须明确元素与化合物知识在中学化学教学中的地位和作用，教学时，除了遵循一般的教学原则外， 更应掌握这类知识教学的特点。