五、对后进生既要帮助思想，又要帮助学习

后进生不仅存在着思想品德方面的问题，而且学习成绩普遍较差。对后进生如果只抓思想，不抓学习，他们仍然会因为上课听不懂，学习跟不上， 而出现思想品德方面的反复。而且后进生犯错误和他们本身的知识贫乏也是

有密切联系的。因此，教师在加强后进生思想教育的同时必须重视他们的文化知识教学。

后进生普遍存在贪玩不愿学习的情况，所以教师要重点培养他们的学习兴趣。一是切实加强学习目的性教育，二是努力改进教学方法，因材施教。要在课内外通过生动活泼、形式多样的教学方法把后进生的兴趣吸引到学习上来。在教学中，对他们的要求可暂时降低、速度放慢，使他们得到成功的激励。同时还应当采取措施，积极培养他们对知识的追求，对科学的热爱， 并在学习过程中逐步培养他们坚强的意志。