二、激发情感，扬长避短

差生因其往往受到他人的冷落、歧视，觉得前途渺茫，便产生“破罐子破摔”之想法，最容易在错误的道路上越滑越远。有相当一部分差生，尽管学习成绩不理想，但他们却在文艺、体育、美术等方面有特长。故经常开展健康有益的课外活动，让差生参加以发挥培养其特长，使其施展才华，这时老师注意观察差生的每一个细微变化，善于发现差生的“闪光点”，及时给予肯定和表扬，不错过任何一个转化时机。