不求个个升学，但愿人人成材——菏泽地区盲聋哑学校职业技术分类教 学的实验报告

山东省菏泽地区盲聋哑学校

朱庆华 陈学林 晁岳宝 孔祥英

英国哲学家培根在《论残疾》中说：“残疾人有时竟是非常优越的人材。”事实正是这样，许多残疾人在普通运算准确快速方面不逊于同等文化程度的健全人。他们在一些技术、技能的掌握和工作质量方面也不比从事同种工作的人差。我区属于经济欠发达地区，特殊教育起步晚，学生入学年龄较大， 又大多数是农村的，一般情况下，中学毕业后要面向社会。因此，我们根据本区本校的实际情况，自 1990 年以来，在职业技术教育方面，进行了分类教学的实验。