七、目标教学有利于教师素质的提高

目标教学模式采用的教学方法具有多样化和综合性，教师应根据不同教学模式不断地改变课堂空间结构和时间结构。因此，要求教师必须具有较强的课堂教学管理能力和教学活动的组织驾驭能力。要做到这一点，要求教师必须不断加强理论学习和技能训练、不断地提高业务素质。

综上所述，目标教学的先进性、科学性和实用性就目前的教育现状而言， 确实是一种好的教学方法。值得广大教育工作者认真贯彻执行，深入探讨研究。