二、情——培养美德情感

情感是人们对客观事物的一种主观态度，是行为的驱动力。有些青少年对社会各种现象漠不关心，对高尚的行为不激动、不赞扬；对丑恶的现象不愤怒、不批评⋯⋯这是缺乏美德情感的表现。

对青少年美德教育在培养美德情感方面，就是要改变那种“事不关己、高高挂起”的态度。培养美德情感的方法主要是组织青少年广泛地接触社会实际，开展生动、富有感染力的教育活动。例如对孔繁森、徐洪刚、韩素云、李素丽等的事迹介绍，“大学生张华舍己救老农精神”的讨论，对社会上损公肥私、贪污受贿等现象的批判，激发青少年激动热烈或厌恶愤怒的情绪。在此基础上，注意激励他们向上向善的情感，感染他们对真、善、美的向往和追求的情感，抑恶扬善。