的系统化班级管理

学校是传授科学知识和进行思想品德教育的主阵地。要培养大批有理想、有文化、有道德、有纪律的“四有”新人，就必须将学校教育工作纳入科学有序健康发展的轨道，不能陷入“无事时不导，出事后知罚”的泥沼。一个班集体也是这样。为实现这个目的，我摸索并实施了“一三五”教育工程，即坚持一个核心、坚持三多工作法、坚持五种教育方法。具体讲即是坚持一个核心，以全面提高教育教学质量为核心，一切活动都为之服务，不可旁骛。“三多”，就是坚持多学习、多观察、多动脑。中外教育理论是实践的结晶，自觉运用先进的教育理论指导教学活动，可以收到事半功倍的效果。几年来，我始终坚持学习先进的教育理论，学习有经验的老教师的经验，勤于观察学生动向，勤于思考适宜班级实际的管理措施，受益匪浅。“五法”， 就是面向全体与个别教育相结合，多用谈话法，维护学生自尊心；为人师表， 率先垂范，树立班内各种典型，重视榜样示范法；重视调查研究，实事求是， 巧用定期汇报法；摸索规律，连贯教育，校内外结合，实施跟踪调查法；表扬先进，激励后进，善用表扬激励法。这样，师生的榜样教育、个别教育、正面引导与侧面教育结合，面向全体，点线面结合，全方位实施教育等多种方法为一体，既提高了学生成绩，又加强了思想品德教育，取得了丰硕的成果。

“吾生也有涯，而知也无涯”。愿我们广大教育工作者以爱心筑起祖国

教育事业的金桥，以血汗再铸教育事业的辉煌。