五、华东地区初中物理教材编写协作组试用教材

这套教材九年制义务教育《全日制初级中学物理教学大纲》为依据， 结合华东地区大多数学校的实际，既能满足学生初中毕业后就业的需要， 又可满足继续升学的需要。

这套教材强调要使学生在学习基本物理知识的同时，切实受到观察、实验等物理学研究方法的初步训练以及思想品德教育，从而使学生在掌握

知识的同时，能力和思想品德都得到相应的发展。

为便于学生学习，这套教材的基本体系是：先现象后本质，先宏观后微观，先部分后整体，并将物理的基本研究方法贯穿全书。

这套教材在教学过程中努力体现“以学生为主体”的精神，注意创造条件增强学生在课堂教学中的活动量。注意“教”和“学”的结合。在学法上采用“观察与思考”、“实验与思考”、“读读议议”、“想想议议” 等多样化形式取代一般“叙述式”的写法，以便于废除满堂灌的注入式教学。

这套教材十分重视物理实验的作用，并强调学习物理一定要联系实际、联系生活，才能使学生学有兴趣，学有所用。