一、人民教育出版社义务教育初中物理教科书（试用本）

人民教育出版社物理室和中国教育学会物理教学研究会编著的《义务教育三年制、四年制初级中学教科书（试用本）物理》共 2 册，分别供三年制初中的二三年级和四年制初中的三四年级使用。

这套教材以全面发展为目标，“三个面向”为方向，在知识选材、内容配置、处理方法等方面，既注意有利于学生掌握知识，培养能力，发展智力，又注意有利于结合知识教学进行爱国主义教育和培养科学态度，并针对当前中学教育的实际情况，在减轻学生物理课负担和加强爱国主义教育两个方面做了更多的努力。

在特色、风格上，试用本采用的体系以学习发展水平为线索，既符合由易到难、由简到繁的认知规律，又能使学生头脑中形成适当的物理知识结构。试用本由如下四部分组成：

1. 常见的、简单易学的物理现象，侧重于培养学生的观察能力，激发学生学习物理的兴趣。

2. 力学的基本概念和规律，包括力、压强、惯性定律、功和功率、功的原理等。

3. 电学的基本概念和规律，包括电流、电压、电阻、欧姆定律、电和磁等。

以上三部分侧重于培养学生的分析、概括能力。

1. 综合的、抽象概括程度较高的关于能的基础概念和转化的规律，包括机械能、内能、电能、核能、能的转化和守恒定律等，侧重于培养学生应用物理知识解决简单问题的能力。

试用本注意到学生是学习的主体，按照初中学生学习心理的特点来组织材料，注意多方面启发引导，推动学生自觉学习，积极思考。

试用本注意加强实验，除根据大纲规定编写的学生实验外，还有穿插在各节课文中的实验，既可以由教师演示，也可以让学生随堂做；还有实验性习题和小实验等。

试用本注意加强联系实际，即注意联系重要的社会问题和注意为经济建设服务的要求。例如在讲过吸取式抽水机和离心式水泵之后，结合提水工具的选用，说明应该根据实际需要、财力、技术等具体条件选用本地最合适的设备。