第二节 国外中学物理教材评述

总的说来，世界各国中学物理教育的状况是各不相同的。这种情况多半是由于各国的人口、国民生产总值、地理环境、政治制度的不同造成的。随着各国传统文化的发展，其理科教育也都经历了完全不同的发展途径。

然而从 50 年代末开始的、在美国首先掀起的教育改革浪潮，对世界各国产生了巨大影响。这次教育改革的浪潮虽是由前苏联卫星上天所触发的，但也体现了科学技术的新发展对教育现代化的要求。美国国会于 1958 年通过了《国防教育法》，增加了教育拨款，充实了各级学校的理科实验设备。为使教学内容现代化，组织了大批科学家和教育家编写新教材，把现代的科技成果充实到教材中去。前苏联则从 1964 年开始，用了 10 年时间对普通学校的教育内容进行改革，编写了新的教学大纲和新教材。

本节主要对国外几套在国际上有影响的中学物理教材作简单的评述。