三、应用比较的方法，有利于防止干扰

在教学上应用比较的方法，可以帮助学生全面、精确、深刻地分析不同情境中的同和异。比较就是在思想中将各种事物或其个别部分、特征加以对比，并确定它们之间的异同和关系。比较中，参加比较的事物在性质上应该是有联系的，否则就难以比较；比较应有明确的标志，并需要始终遵循同一标志进行，否则，比较过程就会发生混乱。对事物进行系统的比较，可以帮助我们全面、精细而深入地认识事物。如语文教学中对形近字、同音字、近义词、反义词的区分，对文章体裁的区分，既可避免新旧学习之间的干扰， 又有利于促进新旧学习之间的积极迁移。