第八章 品德的形成

品德即道德品质，是指个人依据一定的道德准则行动时，经常表现出来的某些稳固的倾向和特征。初生儿是非品德的，儿童最初的道德观念和行为， 是在家庭及周围生活条件和成人的要求和影响下，通过认知、效仿而发生的； 并通过不断强化（赞许、指责、禁止）得到巩固和发展的。学生的品德，如爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱护公共财物，勤奋学习、遵守纪律、助人为乐、艰苦朴素、英勇对敌等等，主要是在社会道德舆论的熏陶下和家庭、学校道德教育的影响下，通过自身行为的训练、强化而逐步形成的。品德的形成和发展，既依存于客观的社会生活条件，也有赖于人的心理发展的规律。本章着重从心理学的角度去揭示品德形成过程的心理规律，阐述品德形成的心理学理论，阐明品德优良和品德不良学生的心理特点及其培养和教育的心理学依据。