六、学习方法的学习

教师应教会学生进行高度复杂的水平迁移之能力，包括各种复杂技能， 要比简单的个别课题的特殊技能更容易发生迁移。学习方法的学习包括：

  1. 学习为课题或解决问题制定方案；

  2. 观察力，分类、记述能力，推理能力，对数、时空间的认识以及应用能力等基本能力；

  3. 看懂图表的方法，抓住要点、大纲的方法，使用工具书等的学习能力；

  4. 学习热情，对某一课程的酷爱；

  5. 教会学生善于累积经验。学生的知识、概念、技能、能力的培养是在长期的分散的学习过程中逐渐积累起来的。积累的经验越多，越容易产生迁移。