第十章 教师心理

教师，是教育系统中知识经验的所有者和传授者。在影响学生和教育过程的众多因素中，教师是相当积极、颇为活跃的一个因素。社会上，人们称赞人民教师是塑造年轻一代的“辛勤园丁”，是“人类灵魂的工程师”，是“手执金钥匙的人”、“智力能源的开发者”。教师不仅以各种有目的、有计划的教育措施影响学生，而且也以自己全部个性心理品质影响着每一个学生的心灵。学校教育对学生知识和个性的形成起主导作用，这个主导作用是通过教师的工作而实现的。教师是教学计划和思想品德教育的具体执行者， 教师亲手把学生造就成为国家和社会所需要的合格人材。所以教师的工作是无尚光荣的，她得到党和人民的一贯尊重。

教师心理，是教育心理学的一个重要组成部分。本章主要介绍教师的社会角色、教师职业的特点与心理年龄特点、教师应具备的心理素质、教师的威信及其教师的身心健康与心理卫生等。