“三导”：

“导学”。引导学生掌握系统、完整、有序的知识，并且能够获得运用已掌握的知识去获得新知识的本领，寻得独立掌握知识的途径和方法，即掌握知识的科学方法。
“导发展”。引导学生发展自己的聪明才智，培养学生的各种能力，如阅读能力、以思维为核心的认识能力、辨别是非的能力、口头发表能力、调查走访组织活动能力以及搜集整理资料、写作等能力。还有，通过教学对学生对非智力因素的情感、意志、性格等的培养，也应予以足够的重视。
“导行”。引导学生把学到的理论知识在实际中加以灵活运用，以提高思想觉悟、指导自己的行动。通过“三导”实现“知识、能力、觉悟”三结合，完成政治课教学的三个职能。