第二步预习

预习就是在讲授新知识前，利用一定时间指导学生阅读教材，培养学生的阅读能力和自学能力。初中思想政治课教材，具有内容丰富、容易理解、教育性和可读性强等特点。可是现在的中学生大都比较重视数学、语文、外语等课程，很少看政治书，所以在讲授新课之前，总要利用一定时间指导学生熟读教材，把课本当作学生吸收营养的源泉。

课堂阅读形式包括：全面阅读和按教材顺序一个问题一个问题阅读，或安排学生读重点和难点段落。具体方法可采取朗读法、讲故事法、传读法、带问题阅读法、快速阅读法。

讲初一上册第二课时，请一位同学为大家讲解书上的革命烈士杨靖宇的故事，许多同学被感动得流下了热泪。

讲初一下册第七课内容时，让学生带着下列问题阅读书上王亚南和陈景润的实例：

①举例说明王亚南和陈景润是怎样勤奋刻苦学习的？

②我国经济学家王亚南、数学家陈景润勤奋好学、刻苦磨砺、业绩彪炳的实例告诉我们什么道理？

我国古代学者十分重视读书：“旧书不厌百回读，熟读深思自学知。” 学生通过阅读，不仅可以了解教材的基本内容，进而理解和掌握教材，而且这样做还打破了学生不会充分利用教科书而依靠老师讲解的习惯。既发挥了教材本身应有的作用，又使学生真正开动了思维，有助于培养学生良好的读书习惯，增强学生的阅读能力和自学能力，同时也为培养学生分析问题、认识问题的能力创造了先决条件。