英国学校教育发展的概况(1)英国教育领导体制

宗教改革之前，英国的封建教育属于贵族及僧侣的一种特权，这特权完

全受天主教教会控制，国家不问教育。1534 年，宗教改革后，英国教会改为英国国教，摆脱了罗马教皇对英国教会的统治，宣布英国国王为教会首脑， 英国的国教与国家融合，国家权力和教会权力合一。从此，英国办学校，领导与管理教育的权利又基本上受国教教会管理。所不同的是，英国教育除国教办学外，还有非国教的教会办学。由于国教与非国教教派之间的矛盾，两派在开办学校与管理学校方面的斗争有增无减，直到英国资产阶级革命后很长时期内仍然存在。

关于国家管理教育：英国产业革命带动了工业的发展。工业革命开始于18 世纪中期，首先发生在英国，后来扩展到了欧洲大陆，北美和世界许多国家。这时，资产阶级首先对生产技术进行革新，带来了工业的进步。由于经济发展的需要，客观上要求广大劳动群众的子女必须接受教育，具备一定的文化和劳动技能。这一形势的发展和生产实际的需要，促使英国当局重视初等教育，开始过问初等教育。1806 年，国会首次讨论教会议案，即议员怀特布雷教区学校议案，它成为 1832 年英国国家直接领导和管理教育的开端。