奥古斯特·赫尔曼·弗兰克

斯宾纳宣传了虔信派教义，谴责学校忽视道德与精神教育，弗兰克则成为这一运动的教育和传教的急先锋。弗兰克生于律贝克，父亲是哥达城的杜克·欧内斯特善士手下的一个私人顾问和法官。7 岁时，他成了孤儿，由监护人保护，从家庭教师与古典中学那儿受到了良好的教育。14 岁中学毕业，因年纪太小而无法升大学，于是跟家庭教师继续学习了几年，然后，在埃尔富特、基尔和莱比锡求学并毕了业。1685 年，他担任了私人教师，一年后，在斯宾纳帮助下，他创办了圣经学院用来研究圣经。

弗兰克由于强烈的虔信派见解而被禁止讲道。经斯宾纳争取，他被任命为哈利大学东方语言与宗教学教授，兼任格劳豪村的牧师，他在村中创办的学校使他的名声传遍了整个欧洲。

研究一下弗兰克从哥达到哈利的背景，可以知道他对教育的热爱是怎样发生的。在杜克欧内斯特的人格影响和鼓励下，哥达的整个环境中都弥漫着尊重教育的气氛。弗兰克的最初 16 年就是在这种气氛中度过的。在莱比锡求学和任教期间，他作了关于“男童与青年的教育”的讲演，宣称正确的教育具有极大的重要性。弗兰克虔信神灵，却怀疑基督教的真理。在朗内布克受桑德哈根教导时，他突然皈依基督教，认为人类所有堕落与不幸的根源就在于从小忽略了基督教思想的教育。后来他访问了汉堡首席牧师约翰尼斯·温克勒的故乡，并为那里穷苦儿童的幼儿园和学校任教。在此期间，他的上述信念更加坚定了。他深信，人的灵魂拯救依赖于“培养儿童的虔敬与基督教知识的教育。”

弗兰克深陷于虔信派传统之中，他的全部生活只有一个意义：上帝。人生来就是为了尊敬上帝，按上帝的指示生活，不惜任何代价献身于上帝的事业。精神远比身体和智力重要，人所要做和所能做的一切都必须符合这一原则，否则就应当放弃。精神第一，通过良好的示范、虔敬、学习教义问答书、祈祷以及每天阅读《圣经》，就可以发展精神。继此之后，就是福音传道的精神了，这是希望把福音书传布给所有人的一种强烈的欲望。尽管学习必须始终服从于基督教精神，但也应该保证教徒们的充分发展。弗兰克懂得，排斥一切而仅仅从事智力活动定会导致毫无意义的神学争论及强调教义，这与实际精神生活毫无关系。但他并未因此抛弃学习而寄希望于心灵的无知，虔诚与智慧必须携手共进，有教养的人应当热情地同时献身于上帝和知识。由此出发，他一边谈论上帝，谈论教士们的虔诚生活，一边开办一些教育机构，为社会各个阶层，各种年龄的儿童和成人提供教育。

弗兰克的第一种教育机构是为穷苦儿童开办的学校。早在郁格劳豪传教时他就形成了一种制度，每星期四下午向穷苦人赈济面包。通过提问，他发现穷苦儿童对宗教问题十分无知，于是就施以钱财，让他们参加本地学校。但后来发现这些钱被挪为他用，于是他设置了一所贫民学校。用施舍箱中募来的书籍教学生读书。学校办得极为成功，大大超出了本地其它学校的水平。许多居民提出请求，情愿付钱送孩子来这所免费学校读书。他们被收留下来，安置在专门为富家子弟设办的学校中。后来，散德希恩，一位阔绰的贵妇人

请求弗兰克为她的孩子们推荐一个家庭教师，他建议她把这些孩子送到哈利来，在她的指导下由一个大学生负责他们的教育。这就是第 3 个学校——学院的开端，它是为贵族弟子服务的。若干年后，普鲁士国王注意到这个学校的成果，把它置于自己的监护之下。

利用一位朋友捐赠的 500 个三马克硬币，弗兰克开办了两个孤儿院，分别收养男女儿童。孤儿院办得很成功，极大地满足了社会需要，使得德国各地竞起效仿。1697 年，弗兰克成立了一所面向中上层阶级子女的拉丁文法学校，为他们更高级的学习打基础。后来，学校有所扩充，成为一所改进了的文法中学。对那些愿意在他的各级学校中帮忙教课的大学生们，弗兰克免费提供食宿。为使其工作更为有效，他常在他们初来时教给他们一些教学方法，这种习惯以后发展成为他的教师研究班，一个承担教师教育的学校，一个训练拉丁文法学教师的特别高级学校。

为供应虔信派的各种作品，弗兰克组建了坎斯坦《圣经》学会，大量印刷和发售讲道集，《圣经》和宗教宣传小册子，其收入用来资助贫民学校与孤儿院。以后，他们又为办学有功者开办了一座免费药房，如果有能力者支付了药费，就把它用于教育慈善事业上。

哈利基金会的全部目的就是要强化虔诚与宗教信念。配合于这一中心任务，学校的任务和课程是现实主义的：自然科学、《圣经》、教义问答、宗教性音乐、拉丁文、祈祷、讲究仪式的礼拜。各学校的课程都是如此，其难度以适应学生的成熟性为限。用拉丁文和希腊文写成的古典作品被放弃了，重点强调的是希腊语和希伯来语，以此作为领悟《圣经》的关键。

弗兰克的影响广泛而深远。普鲁士国王弗雷德里克·威廉一世曾访问哈利并资助了他的教育事业。国王着手在普鲁士建立初等学校制度时，就是以哈利的学校为标准的。德国各大城市都建立了哈利式的孤儿院，要求由学院、教师、研究班和优选研究班训练出来的大批年轻学生去充任教师、牧师和传教士。在印度、在美国殖民区，在所有由福音传播协会，基督教知识传播协会开办着学校的地方，都可以发现这些学生在工作着。