中等教育

18 世纪时拉丁文法学校仍然是美国中学的一种重要形式。男童们在这里学习希腊语和拉丁语，为升大学做准备。当时哈佛大学接受的学生必须具有这样的能力：当场阅读西塞罗的作品，用拉丁语交谈和写诗，写出希腊文中动词和名词的词形、变格与词形变化。因此，这些技巧自然就受到了基础中学的强调。然而迎合手工业与商业阶层的需要，18 世纪中一些私人学校应运而起，它们完全抛弃了希腊语和拉丁语，而着力于英语及职业训练，它们不受培养学生升大学这一任务的约束，能按学生家长的要求提供较新颖的学科知识。

许多私人中学向女子开放，其课程有：读、写、算、几何、法语、英文语法、历史、簿记、会计、现代语、素描、着色画、唱歌、器乐、缝纫和书法等。

中等学校极类似上述的私人学校，但有很大的稳定性，并有公费维持。它也迎合社会需要，提供与私人学校同样范围的课程，同时又试图取代拉丁

学校培养学生考大学。它同时吸收男女学生，争取个人、教会、社会集团， 州政府和教育机关的资助，并实行一些师资教育。

私人学校和中等学校开设的新学科日益普及，因此需要一些合适的课本。不久，由国家出版机构发行的各种小册子和书籍越来越多，很快满足了这一需要。1778 年，尼克拉斯·派克，出版了《新编算术大全》，他是马萨诸塞州纪伯里波特一所文法学校的教师，还兼任由他开办的私人夜校的校长。派克的这本书为当时联邦新发行的货币提供了计算方法。1792 年，《通俗十进制算术法及其在各种手工业和商业事务中的应用》出版，作者艾萨克·格林伍德是哈佛大学数学系教授，也是一位私人数学教师。这本书的题目就说明了它的实用性。美国的第一本英语语法课本是托马斯·迪尔沃思的

《英语语言最新指导》。1740 年，在英国出头版，后来在美国再次印刷。诺赫·韦伯斯特的《缀字课本》只是他的《英语语法规则》浩大规划中的第一部分。第二、三部分分别是语法和读物，他的语法书出版后，迪尔沃斯的课本就不再使用了。其它流行的语法书有：1795 年，林德利·默里的《英语语法》；1799 年，凯莱布·宾卮姆的《女子词法》。

1784 年，公理会牧师杰迪德赫·莫尔斯出版了《美国通用地理学》，12 年后又写出《地理基础》，它的内容不只限于地理，还包括了美国历史在内。1787 年，约翰·麦卡洛克编集了一本《美国历史入门》，其中很多内容引自早先诺赫·韦伯斯特的著作。在拉丁学校、中等学校和私人学校中使用的大量书籍使印刷业忙碌不已，给作者和出版商带来了大笔收入。美国的中等教育急剧扩展，到处都在渴求着知识，教师、作家和编辑家们忙着在为更好的学习准备必需的资料。