科举制度

隋唐以来，科举取士成为各王朝基本的考试制度和选官制度。在明清，科举制度又有所发展，表现出八股取士的显著特点，清袭明制，又不尽相同。

历代统治阶级都重视其官僚的培养，康熙曾说：“致治之道，首重人才”

①。清代选官最初是从八旗贵族中选官，后有荐举途径。但选官制度仍以科举

为主，科举从内容到形式基本上沿袭了明朝制度。清采用科举是有其历史原因的。清初南北未统一，反清复明斗争连绵不断，而明代遗臣，文人士大夫是主要舆论力量。顺治二年（1645 年）八月，浙江发生反清风潮，总督张存仁上奏：“速遣提学，开科取士，则读书人有出仕之望，而从逆之念自息。”

②同年十一月，范文程又上奏：“治天下在得民心，士为秀民，士心得，则民心得矣，宜广其途以搜之。”③同年，顺天府开科取士，光进场秀才就三千有余。科举到乾隆时定型下来。科举设置的目的在于网罗人才，笼络民心以缓和阶级矛盾，达到“天下大治”。