二、公开和秘密相结合

孩子们有了缺点，犯了错误，老师是免不了要对其进行教育的。但是， 我认为进行教育的手段是多种多样的。有时可以作公开的批评教育，达到批评一个教育全体的效果；有时则应采取个别的、秘密的教育，以维护孩子的自尊心。有一次，小王同学因嘴馋，偷了同学书包里的钱去买零食。我得知后，没有批评她，只是和她进行个别谈心，使她明白了偷窃行为的危害性。为了不伤害她的自尊心，我还向她保证，决不将此事告诉其他人。没想到第二天，小王同学却公开向失主道歉，以表示她改正错误的决心。此后，她不但改正了错误，还拾金不昧。有一次，她拾到一个钱包，就通过学校找到了失主。假如当初我对小王不是采取秘密教育的话，就很有可能达不到这么好的教育效果。