九、让学生参加实践活动

我乡是蔬菜大棚基地，我校与县职教中心建立了联系，每年进行劳动实践活动。以前的活动就是走马观花式的，很多班活动也是走马观花，而分组后教师没有亲自跟着去，只要学生汇报结果，一段时间后，各小组都表演了自己的拿手好戏，有的学会了嫁接，有的学会了移栽，有的学会了修整等等。

实践证明，小组教学作为一种辅助性的教学组织形式，与课堂教学配合使用，确实能收到较好的效果。