一、建立目标体系

美国心理学家佛隆在 60 年代提出的目标期望理论，对提高人的积极性是有一定的启发。但这一理论有它的局限性，它只是强调个人的效价，导致人们只重视个人利益，而没有考虑到正确处理个人与集体之间的关系。因此， 我们在实施学生行为目标管理时，首先组织建立了目标体系，以便把学生个人目标与班级、学校等集体目标统一起来。我们建立的目标体系包括：1．收集整理国家发展目标的相关资料；2．组织编写学校发展目标；3．各班制订班级发展目标；4．每个学生和教师写出自己的人生理想和学期努力目标。