二、进行理想与目标的综合激励

首先，学生在参与制订班级发展目标和个人理想、目标时，已经获得一定的激励。但仅此还不够，还应组织系列主题班队会，对学生进行有序、有深度、有力度的激励。激励内容包括：1．认识确定行为目标的重要性；2．认识个人目标与集体目标的一致性；3．明确自己的角色，增强责任感、义务感； 4．深入理解集体目标和个人目标的含义（效价）；5．分析目标实现的可能性（期望值）；6．把个人理想和学期目标分解成现实行为目标（含需控制压抑的消极性行为和需努力做到的积极性行为）。