人人在做事是提高课堂教学效率的关键

要学生人人在做事，就必须让学生学得懂、有所得，进入以成功为起点和终点的良性循环。因此，要求教师根据系统论、控制论、信息论的基本原理，参考复式教学的经验，面向全体学生，科学安排课堂教学内容，使每一个学生能在教师的安排下参与适合自己程度的学习内容和学习活动的全过程。

对此，采取以下做法：

增强信念。中学教师一般不熟悉复式教学的方法，为此，要从观念上认识到在课堂上学生人人在做事是义务教育对我们提出的要求，而且通过努力是可以做到的。在初始阶段，我们参照表四安排课堂教学活动。