三、初读课文，感知课文内容

（一）自读课文。要求：

1. 读准字音，把句子读得通顺、流利。

2. 用序号标出课文有几个自然段。

（二）检查读书情况。

1. 词语的读音。（出示词语卡片）

2. 共有几个自然段。

（三）分段指名读课文。要求：

1. 听字音读得是否准确。

2. 思考：课文讲了骆驼和羊的什么事。