一、初读课文，整体感知

1. 教师范读课文。

2. 学生轻声读课文，划出不认识的字和不懂的词。

3. 读后引导学生讨论回答：

①这篇课文写了哪几个人？主要写的是谁？他是一个什么人？你是从哪儿知道的？

②课文写的是他什么时候的什么事？