四、总结归纳、加深理解

1. 讨论：课文的题目是《美丽的公鸡》，这只公鸡到底美不美？你喜欢这只公鸡吗？为什么？

2. 在组织学生讨论的基础上，引导学生完成下列口头填空：

因为这只公鸡不仅( )，还能虚心听取( )，在行动上能够( )， 所以说( )。