四、写字指导。

（一）启发学生想办法记生字的字形。1.部首相同。秤 议

称 论2.分析结构。

左右结构：砍 石—欠

块 土—夬沉 氵—冗线 纟—戋

上中下结构： 量 曰—一—里3.指导笔顺。 曹 止 然

（二）抄写生字词

［评：字形识记是生字教学的难点。在掌握了生字的音、义基础上，针对本课生字特点运用归类识字中学到的方法进行识记，提高了识字教学的效果，使生字的音、形、义成为一个有机的整体。］