二、潜底反浮，设置悬念，引导学生捕捉中心。

指导学生朗读最后一节，提问：①这个数星星的孩子是谁？②张衡是怎样一个人？（只让学生知道是个天文学家，不作详细介绍）③张衡是怎样成为著名天文学家的？（设置悬念，激发兴趣，学习全文）