三、检查学习情况

1. 出示带注音的生字卡片，用指名读或开火车读的方法检查生字读音。

2. 检查“一”字的读音。出示卡片：一天、一眼、一片、一看、一张。

3. 提问：这篇课文共有几个自然段？然后请 8 名同学分自然段读课文，

   注意纠正字音，读好长句子的停顿。

小结：大家在这节课学习得很认真，下节课我们继续学习这篇课文，相信大家会更积极主动。

作业：读课文，要读得正确、流利。