六、学习第四、五节

（由扶到放，培养比较能力。）

1. 老师引读第四节：它们走到西红柿地里，小熊要吃什么？（⋯⋯）熊妈妈说什么？（⋯⋯）熊妈妈怎么做？（⋯⋯）

2. 同桌引读。

3. “不能吃”是什么意思？与“不好吃”一样吗？（“不能吃”就是不可以吃，与“不好吃”的意思不同。）

4. 男女生分别读第四节，读出语气。

5. 自由读第五节，想想该怎样引读，哪一句要变一变？（重点指导不同的部分。第三句改：熊妈妈怎样做，说什么。）

6. 指名两人一问一答。

7. 同桌你问我答，我问你答。

8. 师生小结：我们吃西红柿的果实，不吃它的叶子；吃马铃薯的块茎， 不吃它的果实。