四、赏析佳句，读好课文。

1. 学生自读课文，找出佳句。可以问学生：你喜欢课文中的哪一句？让学生读出自己喜欢的句子，并说说为什么喜欢这个句子。

2. 相互交流，赏析佳句，体会情感。

3. 听录音欣赏课文，学习感情朗读。

4. 有感情地朗读全文。