一、读议课题，讨论课型，明确要求。

1. 板书课题：找珍珠（指导读题。）

2. 讨论课型，明确要求。

提问：①今天我们学的新课的课题和以往有什么不一样？②自读课文应该怎么学？③看看课后提示，说说要完成几项要求。