教师重点讲解

通过自学阅读，学生了解了教学内容的梗概、知识要点和联系，但还不能达到深入领会的程度，而且必然会遇到一些学习上的疑难点。因而，仅有学生的自学是不够的，还必须要有教师的进一步讲解。

教师讲什么呢？那些只要求学生知道“是什么”而不需要知道“为什么” 的基础知识可以不讲。教师要讲的是知识重点难点、知识之间的内在联系及历史知识所揭示的历史发展规律和基本理论观点。这些是教材的主体内容， 自然也是教学的重点所在，教师必须在备课时做充分的准备，课堂上按照导读提纲将其讲明讲透。这就是所谓精讲的原则。教师讲解时应把注意力放在能够提高学生分析、理解、归纳和解决问题能力的内容上，要引导学生跟踪思维，使学生的大脑处在兴奋状态，跟随教师的讲解思路去理解问题和掌握

知识，可以通过检查提问发现学生学习中存在的问题，做有针对性的讲解， 从而为学生解难答疑；还应做到语言简练，思路清晰，使学生受到潜移默化的作用。总之，要通过教师的重点讲解使学生加深对导读提纲和教材内容两者间关系的理解，加深对知识的掌握。