运用图示法把复习课内容制成投影片，纵横串连，进行知识归类

图示法投影教学的第二大特点是系统性。图示能表示历史事件之间的横向关系和纵向关系，形成一个知识系统。

复习课中，为了把知识学活，教师要打乱教材章节，割块连线，纵横联系，把同一类型同一性质，同一意义的历史事件联贯起来进行专题复习。

如我在复习“旧民主主义革命时期中国人民反抗斗争”时，按背景、经过、纲领、失败原因、意义、教训等方面自制了“太平天国运动”、“戊戌变法”、“义和团运动”和“辛亥革命”等四张投影片。一节课复习一个专题，容量大、节奏快，而且知识系统性强。