第三节 地理教育技术发展中的几个问题
现代地理教育技术在地理教育中的应用,已取得了令人鼓舞的成就,展示了光明的前景。但从我国的现状看,这种应用还很不普及,这对地理教育改革来说,是很不利的。我们知道,要进行地理教育改革,就要从理论上、方法上、技术上提出一系列可行的方案。理论固然对实践有很大的指导作用, 但新教育理论往往是在新教育技术的产生、应用和发展中出现的。从这个意义上讲,发展地理教育技术是进行地理教育改革的突破口。为此,我们新一代地理教师应该加强这方面的研究和应用。
现代地理教育技术在地理教育中的应用,已取得了令人鼓舞的成就,展示了光明的前景。但从我国的现状看,这种应用还很不普及,这对地理教育改革来说,是很不利的。我们知道,要进行地理教育改革,就要从理论上、方法上、技术上提出一系列可行的方案。理论固然对实践有很大的指导作用, 但新教育理论往往是在新教育技术的产生、应用和发展中出现的。从这个意义上讲,发展地理教育技术是进行地理教育改革的突破口。为此,我们新一代地理教师应该加强这方面的研究和应用。