第一节 地理教育系统及功能一、地理教育系统的构成

地理教育作为一项社会实践活动，是一个开放的、结构复杂的系统。它有着作为系统的基本特征：由相互联系、相互依赖的若干子系统构成，是完成特定的目标、具有特定功能的有机整体。为完成地理教育的目标，地理教育系统有两大子系统组成，它们是学校地理教育和社会地理教育系统。两大子系统又分别由若干更次一级的子系统所构成，各子系统又各自有若干要素所组成（见图 4—1）。