三、建立适当班规，形成良好班风

首先，让学生学习和遵守《学生守则》、《日常行为规范》、《学生文明标准》等，实施正面教育，全面落实；其次，要结合班级学生的日常行为表现制定一些有利于学习和班风建设的班规班纪来约束、促进学生。比如， 劳动课或值日可以奖勤罚懒；第三，设置班级记事簿，记录好人好事和违纪现象，以此来表扬先进，促进后进转化为先进。设置各科课堂成绩、作业交送等登记本，以防止学生重视主课、轻视副课和对个别科老师有不礼貌行为的出现等等。