八、80％的价值与 20％的目标相结合

西方社会经济学家巴特莱的“八二”定律告诉我们事物 80％的价值往往来自 20％的目标，抓好了这个 20％，就容易获得 80％的管理效果。我校十分注重 20％效应的运用，为了对班主任实行目标管理，我们制订了《班主任考评方案》，从而使他们工作有目标，思想上有压力。在上学期，根据《考评方案》的规定，解聘了 1 名未完成目标的班主任，使考评目标变成班主任的自觉行动。为使学校管理条理化，实行了分级管理，即便是有班主任管理的班级，也充分发挥学生干部的作用，以促进管理效益的提高，提高整个学校管理的价值。

由于我校在内部体制改革中重视并实现了以上辩证关系的结合，既克服了片面追求升学率的“左”的倾向，也解决了工作放不开手的“右”的倾向， 使教育教学质量大幅度提高。