一、育人之德

教育的本质就是培养人。在学校教育中则表现为教书育人、服务育人、管理育人。一个具有良好管理道德的校长首先应具备有“乐有英才”之德。我国古代思想家孟子曾说过：“得天下育人而教育之三乐也。”当校长感受到育人之乐，那么就能切实贯彻国家的教育方针，面向全体学生，既注重学生的全面发展，又注重学生个性特长的形成，使第一位学生学有所得，用有之长，使第一位学生走向社会后都成为有用之才。育人的关键靠有才的教师， 青年教师是学校的栋梁。校长育人之德的另一方面是要注重培养青年教师。教育的行家皆知，一所学校发展的后劲大小取决于青年教师的成长、成熟、成家，所以校长必须把培养青年教师的工作作为工作任务中最重要的一环。对教师不能只使用，不培养，或者重使用，轻培养。应该在关心他们思想和生活的同时热情扶持和大胆任用青年教师，既压担子又悉心指点，通过新老结对、外出学习等多种途径，造成有利于青年教师迅速成长的氛围，使学校的教师群体“辈辈出高手，代代出新星”，使学校成为育人的乐园。