二、制定目标与实施过程管理的结合

“没有规矩，不成方圆”。为增强教职工的工作责任感、事业心，建立竞争机制，根据教育方针和学校实际，我们制定了《教学成绩奖惩办法》、

《教师业务考核量化奖惩办法》、《教研组评比考核条例》等一系列规章制度，使老师们心中有方向，前进有动力。为保证目标的实现，我们强化了过程管理，一是制订计划，根据学校计划，制定出班级工作计划、教研组工作计划和教学进度计划等。二是落实计划的实施，学校根据实际情况，通过年级师会、处室工作会、班主任会、教职工会等，把工作落到实处。三是及时检查，实行定期检查和不定期检查两种形式，检查做到了及时、公平、公正、公开，如对教师的备课、作业、听课、评课、理论学习等实行两周一小查， 期末大检查的办法，使老师们做到了超周备课，教研活动定期进行。同时， 每周对教研组的卫生进行一次全面检查，成绩及时公布，教研组内窗明桌净， 作业排放整齐有序，教研组特色明显突出，舒适的办公环境促进了老师们的工作积极性和教研风气，使每个教研组形成强大的凝聚力，多次受到上级教育行政部门的好评。